本教材以病人为中心、以人的健康为出发点、以整体护理观为指导，以护理程序为主线，贴近新知识、新技术的进展，紧跟新政策。在强调外科护理基本知识、理论和技能的基础上，注重整体护理、人文关怀、护理临床思维等能力的培养。设置导入案例，融入课程思政。其他依据实际情况设置。按照《外科护理》常用的三级目录（可按照临床新发展做微调），以符合思维习惯，便于学生学习。可适当增设临床已经普遍开设的医疗护理技术。全书有四十二章，包括水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理，外科营养支持病人的护理，手术室的管理和工作等内容。