本教材旨在服务于职业教育改革，服务于涉外护理工作岗位的实际工作需求，并尝试对对接国际领域的权威职业英语技能认证考试(Occupational English Test for Nursing)考核标准，提出了“建构学生专业英语知识体系和专业英语认知水平为目标，以语言习得输入输出理论为指导序化教学内容，结合国际OET考试内容选取核心工作场景，学生在完成工作任务过程中提升职业素养和专业语言运用能力”的编写思路。教材设置围绕“以了解和满足人的需求为出发点”的全生命周期护理观，按照OET护理测试相关工作领域和临床护理工作岗位过程分为“三个活动模块”：“门诊护理”、“住院护理”和“社区家庭护理”，三者呈现递进关系，帮助护生完成一个人从疾病到健康的全过程护理，并提炼出10个典型工作情境。