第二版教材拟从情绪、交往恋爱、学习、社交、人格、自我意识多个方面出发，对大学生生活中面对的问题进行系统指导，既可以作为大学生心理健康教育的教材，也可以成为大学生自我心理保健的读物。  教材特色：  1. 教育性，在各章节介绍一些可以形成健康心理的方法和措施；  2. 针对性，书中的内容主要是对当前大学生存在的典型心理问题、心理障碍进行阐述；  3. 本书作者都工作在教育*线，和大学生密切接触，一些案例直接来自所接触的学生；  4. 集体性，本书是集体智慧的结晶，由众多经验丰富的教师修改合作编写而成。