《情绪与行为障碍儿童的发展与教育》是联合10所相关大学的相关专家编写而成,内容囊括了从基础理论、发展与教育，到治疗与康复系列的内容。这是靠前抢先发售完成的系统而完整的特殊教育教材，代表了靠前特殊教育领域的高水平。丛书主编方俊明是华东师范大学特殊教育学院院长、终身教授。《情绪与行为障碍儿童的发展与教育》旨在对孤独症、注意缺陷/多动症等几种有代表性的情绪与行为障碍儿童的发展和教育进行重点的介绍。本书将重点介绍我国有严重的情绪和行为问题的特殊学生群体-工读教育发展的状况，对工读生中的一种比较突出的行为表现方式攻击性行为的社会认知进行了系列的实验研究，为其存在的认知偏差和不良行为方式的矫正提供理论依据，并提出了干预的方案和内容。理论联系实际，案例鲜活，具有很强的实践性。