《从课堂教学走向课题**：我的语文实践》作者站位于小学语文教材研究及课堂教学实践研究，针对小学语文课堂教学中普遍存在的问题及现象，从教学目标的确立、教学内容的研制、教学策略的探寻等方面开展专题研究，通过富有实践性的课例阐释如何充分挖掘教材中蕴含的教学资源，并根据语文学科特点、学生学习发展需求准确设定教学目标，研制教学内容，有效实施教学活动，促进学生语文素养的发展。　　《从课堂教学走向课题**：我的语文实践》采用“落地式”研究，立足于教学实际需要，且课例呈现丰富详实，具备一定的研习和借鉴价值。