回归生活世界，张扬生命的价值和意义，是当今社会的时代精神之一。课堂教学回归生活世界的问题，是现代教学理论发展和课堂教学改革面临的重要课题。《走向生活世界的课堂教学》吸收了国内外相关民果，集中探讨了生活世界的基本含义及其教学论意义，阐述了走向生活世界的课堂教学的基本理论，教学目的观和教学过程观等问题，为我国基础教育课程与教学改革提供了创新的理念和策略。