本书是作者在赴美中期教育考察的考察报告基础上进一步研究的成果。全书分四个章节，分别是“美式教育案例解析”、“美国教育人员访谈”、 “美国教育的点滴感悟”、“在美见闻反思”。组成这些章节的文章，都是独立篇 幅，每一篇一个题目，由故事或案例组成。它们就美国人如何看待自己的教育、美国人如何实施自己的教育、美国的教育现状以及美国的教育制度和办法、方法对中国教育的借鉴等问题作出了自己的回答。作者还就中美基础教育阶段的基本教育制度作了必要的比较研究，得出的结论也很有说服力。