郑三元、张建国主编的《学前教育学(高等院校学前教育专业精品教材)》在扼要介绍学前教育的概念及意义，学前教育事业的产生与发展，学前教育的性质和特点，学前教育与社会发展、儿童发展的基础上，重点阐述了学前儿童体、智、德、美全面发展的内容和实施原则及游戏活动、教学活动、生活活动等实施载体，分类梳理了学前教育环境的作用、构成及特点、创设的原则，系统论述了学前教师角色和专业成长的重要性，以及家园合作、幼小衔接在学前儿童成长中的关键作用，对学前教育评价的内容与原则、模式与方法也进行了简要介绍。  适合本专科学前教育专业学生使用，早幼机构工作人员也可作为参考。