《校长管理手册:美国中小学校长成功管理之路》给了我们很多启示，不仅有历史的思考、理论的思考，更在实践上给予现代学校以新的定位。中国在教育的硬件上，在普及的规模上已经具备建立现代学校制度的基础，一些实践探索也已触及到了世界基础教育先进的平台，然而，我们的理念和价值观却依然滞后在精英主义的平台上。在中国，这个转型过程，谁来执“牛耳”，是教育主管，还是中小学校长？