内容简介 本书结合国内外的教学理论研究成果和中小学课堂教学真实案例，针对教学准备、教学优化、课堂提问、有效作业、学业评价、课堂管理和学习指导等中小学教师关心的热点问题，逐个进行理论阐述和实例分析，为广大中小学教师提供了非常实用的教学策略。 全书具有如下几个鲜明的特点： （1）实用性。本书力求既反映教学领域新近的研究成果，又十分注意切合中小学课堂教学实际，并把重点放在实践操作层面上，追求内容的实用性和针对性。 （2）通用性。本书所述的教学策略属于中小学各学科通用的教学策略。 （3）通俗性。本书通俗易懂、深入浅出、实例生动，具有较强的可读性。