《中小学教师实用信息技术教程》中内容组织结构合理，虽然涉及软件很多，但经过系统地分类，建立各种技术间的联系。同时，书中涉及的软件和技术，不仅介绍了基本操作，还结合案例介绍了技术应用，特别指出了在教学中能解决哪些问题，能对我们学科老师有哪些帮助。《中小学教师实用信息技术教程》内容以实用为主，书中体现了“先用后知”原则，去掉软件的专业概念和原理介绍，以教学应用为主线，在教学的实践应用中介绍软件，用老师能够理解的话来讲解软件应用，实用有效，通俗易懂。