教学策略是教师为了实现教学目标，根据教学情境的特点，对教学实施过程进行的系统决策活动。教学策略必须以学习策略为基础，它是一个动态的过程，是教师内部活动与外部活动的统一。《教学策略》以丰富翔实的国内外教学策略的理论和案例，深入探讨了教学策略的理论内涵以及教学实践中的具体表现，并提供给教师具体可操作的教学策略，涵盖了教学准备策略、教学行为策略、教学管理策略、教学监控与评价策略等方面。相信，《教学策略》对新教师从教学理论到教学实践再到教学策略的掌握，对老教师从教学行为到教学认知再到教学策略的运用，都不无裨益。