为进一步落实《中小学德育工作指南》和《关于深化教育体制机制改革的意见》文件精神，梳理各学科“全科育人”的途径与要素，加强中小学学科德育内涵研究，浙江省教育厅教研室组织专家修订了小学、初中学科德育指导纲要，目的是加强中小学学科德育内涵研究，发现各门课程中的德育内涵及德育资源，并增加学科渗透德育具体案例。《浙江省中小学学科德育指导纲要》的编写即为修订后的成果展示，涉及小学阶段11个学科（语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术、信息技术、劳动与技术、综合实践活动、地方课程），初中阶段12个学科（为语文、数学、英语、科学、历史与社会、体育与健康、音乐、美术、信息技术、劳动与技术、综合实践活动、地方课程）。