本书是高等院校教师教育公共课教材和高等院校教育技术学专业课教材。本书是在信息技术为教育带来颠覆性影响的背景下，对新技术环境下技术整合教育的途径方法、理论、模式、运用、评价与实践的新思考。本书共分为8章，主要内容包括信息技术与课程整合的概述、信息技术与课程整合的理论基础、信息技术与课程整合的教学模式、信息化教学设计、信息技术与课程整合的资源设计与有效运用、信息技术与课程整合的评价、信息技术与课程整合的新发展、信息技术与课程整合的案例分析。本书既可以作为高等学校教育技术学专业的课程教材，也可作为高等学校师范类专业公共课教材，还可作为广大教师和教育管理工作者的参考用书。