本书包括四部分内容：理论、团队、主题和线索，主要阐述了多元智能和跨学科课程整合的基本理论，详细探讨了在多元智能框架下发展教师团队，实施跨学科课程整合的相关理论、方法策略与课堂案例。本书旨在帮助教师通过课程整合模式开发跨学科的主题教学单元，把支离的教学内容联结起来，采用整体性的教学方法来传授知识，并实施有效的评价策略，以发展学生的多元智能。在课程整合模式下，教师成为了课程的设计者，他们可以结合课程内容和教学方法，建立有意义的教育和评价方式。本书内容丰富，行文流畅，并具有可操作性，适合中小学各科教师阅读。