赵呈领、杨琳、刘清堂编著的《信息技术与课程整合(第2版)》继续保持原教材的5个特点，使教师能够更方便地组织教学；虽然从体例上看，改变好像不多，其实很多内容都经过重新选材、组织和加工，编写了大量新的内容，尤其是增加了信息技术与课程整合的新发展，内容包括移动学习及设计、mooc及应用、电子书包及应用、微课程及设计等新的发展成果；按照整合模式视角的案例研习并入教学模式部分，剩下的信息技术与课程整合案例研习按学科分类，结构也作了较大改动，并更换了其中的大部分案例；同时在信息技术与课程整合的评价部分、相关技术开发部分以及基础理论部分等都做了较大幅度的改写和补充，整个教材更加符合学科发展的需要，内容更加充实，教学和研究更加具有针对性，特别是在培养学生实践能力方面更加有效。