现代教育中，学生阅读能力的培养成为整个教育阶段的重要内容。阅读策略的学习是小学语文学科的难点、重点。《小学适性阅读策略的学与教》以特级教师周步新为课题专家，带领一线小学语文教师扎根课堂进行研究，梳理和阐释了十一条适合小学生的阅读策略，并对各策略的教学目标及分年级目标进行了研究。*重要的是，《小学适性阅读策略的学与教》还结合每条阅读策略整理并提供了教材中的教学内容，设计了具体的教学实例。《小学适性阅读策略的学与教》对小学语文教师进行阅读策略的教学具有很好的参考价值。