内容简介本教材依据国家卫生健康委员会《托育机构保育指导大纲（试行）》《托育机构设置标准（试行）》《托育机构管理规范（试行）》和《0-6岁儿童发育行为评估量表》等编写而成，反映了国家对0-3岁婴幼儿保育人员职业的新要求，满足托育机构保育、教育工作不断发展的需要。本教材聚焦婴幼儿行为观察与指导、婴幼儿行为观察的记录方法、婴幼儿行为观察的数据与评价、婴幼儿行为观察准备与实施步骤、基于发展的婴幼儿行为观察与指导。本教材将经典理论知识与前沿观察方法融入案例中，综合设计课程内容，以案例形式进行导入、分析以及指导，核心知识点一目了然，实践性极强。同时，本教材按照课程德育精神，结合专业政策，把“立德树人”以“润物无声”的方式融入课程。本教材设计了拓展练习题、聚焦考证题，供学生练习。本教材还配有拓展阅读、微课资源、课件和教案等，可登录复旦学前云平台（www.fudanxueqian.com）查看、获取。