本书就新课程改革的一些热点、重点和难点问题进行了深入研究和探讨。全书分别从建国以来我国课堂教学改革的历史回顾,我国传统课堂教学的弊端,学生是课堂的教学主体等方面阐述了课堂教学改革的作用、发展方向等。
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