本书依据教育《课程标准（实验稿）》并配合教材编写，指在为学生提供与课堂学习同步的练习与评价，巩固课堂学习效果，夯实学科基础知识和提高基本能力。本书在保留传统练习册精华的基础上，使基础知识与综合运用并重，课内强化与课外延伸衔接，在积累中巩固，在运用中思考，保证练习的系统性和连续性；将封闭题与开放题结合，客观题与主观题兼蓄，保证练习的多维性及趣味性。