本教材以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，明确幼儿园科学与数学教育目标体系，强调根据幼儿的发展特点有针对性的进行教育活动设计。注重基础，突出操作。在活动设计基本理论和步骤讲解的基础上配以活动设计示例与分析，帮助教师进一步理解理论，升华教师设计教育活动的技能技巧。本书共分两部分：第一部分为第一至六章，幼儿园科学教育活动设计，主要以不同的科学教育活动的类型及其教育活动设计为主线建构章节内容。第二部分为第七至十四章，幼儿园数学教育活动设计，主要以幼儿学习不同数学内容的发展特点及其教育活动设计为主线建构章节框架。