本书以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为蓝本，结合学前教育专业的教学实际，通过生动活泼的语言、通俗易懂的案例，简要介绍了幼儿教育事业的产生和发展历程，全面论述了幼儿教育的目标、任务和原则，幼儿园教育的内容，幼儿教师与幼儿的关系以及幼儿园的环境、课程、教学活动、游戏活动等基本理论问题，并前瞻性地探讨了幼儿园与家庭、社区及小学的合作衔接。本书不仅可以作为各类院校学前教育专业学生的教材，也可以供在各级各类教育学院、教师进修学校接受继续教育的学前教育工作者，以及接受学前教育学函授班培训的学员使用，同时还可供学前教育理论研究人员参考。