《积极心理学与大学生成长》立足于中国国情和本土文化，以积极心理学理论为指导，将新时代高校心理育人使命在“大学生成长成才的底层竞争力和核心素养”这一更广阔的视野中谋划，致力于将大学生心理健康教育的重点从“助人”转向“育人”，面向群体从“有问题的少数”转向“全体学生”，目标从“减少或消除痛苦”转向“提升获得幸福的能力”。《积极心理学与大学生成长》主要分为两大部分，第一章至第七章主要围绕自我意识、人格发展、情绪管理、人际关系、挫折应对等理论进行深入阐述：第八章至第十章主要围绕精神疾病与危机干预、生涯规划以及幸福的方法等实践性较强的主题展开，内容侧重于实践方法、路径和练习方案等。《积极心理学与大学生成长》适用于各类本科及高职院校的大学生群体，符合教育部对高校大学生心理健康教育课程的教学大纲要求。希望《积极心理学与大学生成长》能够拓展和丰富高校心理健康教育教学的视角与内容，帮助大学生从积极心理学视角切入，更好地理解心理健康内涵，培育和强化自己的积极心理品质，提升心理健康素养。