《教学论新编》是全国高等师范院校通用教材，尝试建构一种“以学生发展为本的教学论”，倡导以学生身心素质的形成与完善作为教学活动的最终追求。《教学论新编》以“总论一学习与发展的过程－教导的过程－具体情境中的教学”为主线，对教学论的基本范畴和问题进行了深入论述，反映了当代教学论学科建设与发展的新成果，建立了相对完整的教学论学科新体系。《教学论新编》内容丰富，结构合理，理论性、针对性和实用性强，既便于教师的教授，又利于学生的学习。《教学论新编》主要供高等师范院校教育学专业和其他相关专业教学使用，也是在职中小学教师培训和教育科研人员从事教学研究的重要参考书。