本书为“深度学习教学改进丛书”中学科教学指南中的一本，旨在指导学校和小学数学教师改进教学，开展小学数学学科深度学习教学改进。本书以《义务教育数学课程标准（2011年版）》、二学段的数学核心内容为载体，遵循深度学习的基本理念，帮助小学数学教师和数学研究者理解小学数学深度学习的意义和内涵，提供教学设计指导和相应的案例，推进小学数学教师基于课程标准进行深度学习项目的实践，深化小学数学学科的教学改革，创新小学数学学科教学研究。