党的十八大明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”。早在2020年2月，针对概念学习进阶与科学论证整合促进走向深度学习的教学研究已面向四川省蓬勃开展，经过一年多的研究取得了一定的成果。同时，本书还收录了走向深度学习的其他研究成果。 本书分为五章，包括*章走向深度学习的中学生物教学，第二章走向深度学习的学习理论与教学模式，第三章在促进理解生物学重要概念中走向深度学习，第四章在发展学科核心素养中走向深度学习，第五章走向深度学习的中学生物单元教学设计与课时导学案的编制。内容涵盖课标解读、概念学习进阶、养成生命观念、发展科学思维、培养科学探究能力、渗透社会责任意识、建构学习理论与教学模式、总结学习方法与教学方法、编制单元教学设计与导学案等诸方面，力求全方位、多视角汇聚走向深度学习的教研成果。本书深耕于课堂教学一线，具有较强的操作性和可行性，可作为大学本科生、研究生及中学一线生物教师重要参考书目。