《学前教育原理/学前教育专业系列教材》依据《教师教育课程标准（试行）》、《幼儿园教师专业标准（试行）》和中国幼儿园教师资格考试相关法规编写而成，还是国家社会科学基金教育学一般课程“建构主义理论视野下幼儿园的教师自主学习支持系统的研究”的阶段性研究成果。　　“学前教育原理”是学前教育专业的必修课程和学位课程，在学前教育专业课程体系乃至人才培养中具有奠基作用。《学前教育原理/学前教育专业系列教材》清晰阐释了学前教育的内涵、性质、地位、价值、目标、任务等基本问题；对国内外学前教育理论与流派进行了系统的述评；对学前儿童发展及其与学习、游戏、教育等活动的关系做出了深入分析；对幼儿园教师专业发展、教师教育以及师幼关系进行了深度剖析；对幼儿园五大领域教育的目标、内容、指导要点、核心问题等进行了全面概括；对幼儿园各类环境创设与利用、幼儿园和小学的衔接与合作等提出了务实而有针对性的建议。《学前教育原理/学前教育专业系列教材》具有合法性、科学性、指导性和可读性。全书的框架结构和内容充分考虑了我国教师教育和教师资格制度的相关法规要求；概念清晰、理论性强，充分体现学术前沿；兼顾职前、职后各类受教主体的现实需求，实现理论性和通俗性的统一。本教材既可作为高等学校学前教育专业本、专科教材，也可作为幼儿园教师培训和幼儿园教师资格考试用书。