本书共分为11章,分别从远程教育的概念、发展、规划、应用、管理、研究等多个方面对远程教育学进行了深入浅出的分析。该书还充分考虑到远程教育理论以及技术发展的要求,结合其他学科的最新成果,对现有远程教育理论和应用框架进行了有益的补充。
阅读更多