随着我国进入新的发展阶段，发展职业教育被摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置，职业教育教材建设环境持续发生变化。首先，为建设现代化经济体系和实现更高质量更充分的就业，新的国家高等职业教育人才培养方案、课程标准等陆续出台，职业院校课程结构调整及公共基础课教学改革持续推进，这些均对教材建设提出了新要求。其次，我国现代职业教育体系不断完善，中高职教育衔接贯通等培养模式的探索也要求教材建设与之适应。此外，经过十多年的变迁，原版教材的作者情况变化较大，确有需要从教学一线吸收新的骨干力量参加到教材建设工作中来。为此，我们再次组织一批教师对教材进行调整修订。本次修订以更加贴近一线教师的教学实际，更加适应学生的学习水平与学习习惯为原则，同时适当参考了部分优秀初高中教材和高职教材中对有关内容的新论证和表述，修正了部分内容。为充分发挥教材在人才培养中的积极作用，进一步提高育人功能，为对接当代科技发展趋势和市场需求，更新了更具时效性和时代特征的习题与阅读材料。我们期望新版修订教材既能切合新时期学生发展的实际，保证学生应有的人文和科学素养，又能为学生专业课程的学习、终身学习和自主发展铺路架桥、夯实基础。