《幼儿教育法规与政策/全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材》遵循科学性、师范性、实践性的编写原则，全书内容分为七章，主要涉及法的基础知识、教育法的基础知识、幼儿教育的法规与政策、幼儿的权利、幼儿园的法律地位、幼儿园的教育与保育、幼儿园的工作人员等，每章及书后附有相关的案例和分析。本教材内容重点突出，文字简洁，通俗易懂。　　《幼儿教育法规与政策/全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材》适合普通高等院校、职业教育院校的学前教育专业及各类幼儿师范学校的学生使用，也可供早教机构、幼儿园教师及广大家长参考阅读。 第一章法的基础知识第一节法的概念第二节法的起源第三节法的本质第四节法的特征第五节法的渊源第六节法的效力第二章教育法的基础知识第一节教育法概述第二节教育法律关系第三节教育法律责任第三章幼儿教育的法规与政策第一节幼儿教育的法规与政策概述第二节《幼儿园管理条例》概述第三节《幼儿园工作规程》概述第四节《幼儿园教育指导纲要（试行）》概述第四章幼儿的权利第一节幼儿的法定权利与义务第二节幼儿权利的保护第三节幼儿与幼儿园的法律关系第四节幼儿园伤害事故的民事责任第五章幼儿园的法律地位第一节幼儿园法律地位概述第二节幼儿园的设置第三节幼儿园的权利和义务第四节幼儿园的管理体制第六章幼儿园的教育和保育第一节幼儿教育的地位和任务第二节幼儿园的教育工作第三节幼儿园的保育工作第七章幼儿园的工作人员第一节国家教师制度第二节幼儿园的教师第三节幼儿园其他工作人员附录案例分析十例案例1放学后幼儿摔伤，幼儿园免责案例2孩子被人咬，园方有无责任?案例3幼儿追闹跌伤，三方各负其责案例4幼儿将人推倒致伤，由谁承担责任?案例5幼儿园校车闷死幼儿案案例6幼儿被偷走，幼儿园是否承担全部责任?案例7幼儿游戏时受伤，幼儿园如何承担责任?案例8偷走幼儿园接送卡、绑架男童案案例9幼儿园拒绝出具结婚登记介绍信，是否合法?案例10用假文凭应聘，园方可否解聘?