本书围绕正规幼儿园主建筑室内可利用的场地大小和特点开展研究，设计了不同年龄班室内运动的案例，具有因地制宜的特点。读者可以像他们一样，从勘察本园或者家庭场地面积、特点和设施等人手，去考虑设计或者安排适宜的运动项目，保证幼儿参与，并得到一定程度的锻炼。本书设计的游戏趣味性、实用性比较强，符合幼儿身心特点，能够发挥幼儿锻炼的自主性，体验与同伴共同运动和游戏的快乐。