本教材有以下特色：1.本教材的内容和体系设计创新，职教特色鲜明。本教材在编写过程中，认真学习领会《国家职业教育改革实施方案》精神，落实好立德树人根本任务，以“德技并修，工学结合”为引领，以培养促进经济发展和高素质金融技术技能人才为己任，深化课程内容改革，改进教材呈现形式，适应动态更新要求，配套开发并有机融入信息化资源，突出体现了“理论够用，注重实践”的高等职业教育特点，具有很好的示范效应。2.本教材具有较强的基础性、现实性和实用性。本教材成果反映了金融企业的新准则和新规范的精神实质，内容安排适度，思路清晰。本教材不仅适用于教学，而且可供商业银行、证券公司、保险公司等金融机构从业人员的岗位培训使用。3. 本教材内容与职业岗位紧密结合。教材以银行临柜柜员的职业素质、基本技能、业务知识、职业能力为内容构建课程体系，针对职业教育生源和教学特点，做中学、做中教。以真实银行业务项目、典型工作任务为导向，运用项目化、活动式、模块化教学方法，适用于分类、分层教学，契合银行岗位需求。本教材有以下特色：1.本教材的内容和体系设计创新，职教特色鲜明。本教材在编写过程中，认真学习领会《国家职业教育改革实施方案》精神，落实好立德树人根本任务，以“德技并修，工学结合”为引领，以培养促进经济发展和高素质金融技术技能人才为己任，深化课程内容改革，改进教材呈现形式，适应动态更新要求，配套开发并有机融入信息化资源，突出体现了“理论够用，注重实践”的高等职业教育特点，具有很好的示范效应。2.本教材具有较强的基础性、现实性和实用性。本教材成果反映了金融企业的新准则和新规范的精神实质，内容安排适度，思路清晰。本教材不仅适用于教学，而且可供商业银行、证券公司、保险公司等金融机构从业人员的岗位培训使用。3. 本教材内容与职业岗位紧密结合。教材以银行临柜柜员的职业素质、基本技能、业务知识、职业能力为内容构建课程体系，针对职业教育生源和教学特点，做中学、做中教。以真实银行业务项目、典型工作任务为导向，运用项目化、活动式、模块化教学方法，适用于分类、分层教学，契合银行岗位需求。4.本教材为校企双元合作教材。在教材编写过程中，编写组与吉林九台农商银行等企业合作，充分吸纳商业银行一线柜面业务人员，他们针对教材大纲及内容进行了详细的研讨，理顺教材大纲逻辑顺序，完善教材编写大纲中应包含的内容要点和新业务，从而提高本教材人才培养质量和金融企业用人需求对口程度。显示全部信息