主要从高校推进英语教学改革的教学与实践出发，结合大学英语教学策略理论，探讨了当前互联网社会大数据背景下,大学英语教学在词汇听说读写译五个方面的教学策略，以进一步促进大学英语教学。在结构上分为：大学英语教学策略理论综述,大学英语词汇，听说，阅读，写作和翻译教学策略理论与实践案例分析六个部分。适用于全国高等院校大学英语教学使用，同时也可作为相关专业研究生参考用书。