一、66篇精彩的获奖教案,围绕自我认识、情绪管理、生活适应、恋爱情感、人际关系、职业规划、生命教育等主题,生动展现大学生心理健康课程的丰富多彩。二、深入解读《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》,突出教学活动的学生主体性、互动生成性和面向真实生活的特点。三、辅导员读一读,了解新生,开展活动更得心应手!心理健康教师读一读,丰富的教案,让教学更加生动有趣!大学生读一读,认识自己,自我成长,大学生活不再迷茫!
阅读更多