本书以培养小组工作的职业能力为核心，以任务为驱动，以学生为主体，以老师为主导，强化小组工作价值观的培养和小组工作方法和技能的训练，具有较强的可操作性。本书包括小组工作认知、小组工作价值观和职业伦理、小组工作过程、小组工作技巧、小组活动、小组工作本土化 6个教学情境。每个任务包含情境导入、任务描述、任务实施、任务总结、任务反思以及知识链接等环节。 本书主要面向高等职业院校和应用性本科院校的社会工作专业的学生，也可以作为社会工作师、助理社会工作师、民政部门工作人员、社会组织工作人员等自我进修和提高的参考读物。