本书是修订版，将根据中华共和国国法中华共和国兵役法中华共和国教育法而编写，本书编委会组织长期在国教育战线的专家学者，严格按照普通高等学校军事课大纲(教体艺[2019]1号)和普通高等学校军事课建设标准(教体艺[2019]4号)的要求，广泛征求一线国教育教师的意见，以严谨、科学、实用、新颖为编修原则，纵观世界军事发展大势，瞄准军事前沿，结合大的知识结构，从中国国、安全、军事思想、现代战争和信息化装备等五个方面进行创造编写，做到理论与实际相融合，教育与可读相结合。同时与超星尔雅进行合作，录制与教材配套的高质量网络课程。精彩内容：节 国概述孙子兵法开宗明义，首言“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。梁启超先生说过：“若无国，则国难屡起，民将不得安其业。”回顾中国的近代史，是一部充满孱弱、衰败和屈辱的历史。正如指出：“我经常看中国近代的一些史料，一看到落后挨打的悲惨场景痛彻肺腑！”由此可见国对于一个的重要，国是生存与发展的重要保证。国无不立，民无不安，国泰方能民安，一个屹立于世界民族之林，不能没有强大的国。国并非单纯的军队建设，而是关系每一个公民福祉的应尽之责。当代青年大作为未来的希望，更应该关注国、关心国和履行国义务。一、国的含义及基本要素国是个历史概念，是阶级斗争的产物，是随着的形成而出现的社会历史现象。建立以后，有了固定的疆域，统治阶级为了维护民族的生存和自己的利益，需要运用的手段同外的敌人进行一系列的斗争，国的问题也随之产生了。国为和民族提安全保障，并为和民族的利益服务。一个主权在战略格局中，求得安全、和压存、发展，这是一个的基本利益。这些基本利益有赖于国的有力保障。国不仅主要拍负的对外职能，御国外敌人的颠覆活动和可能的侵略，保护的安全和主权、领土的完整，而且还担负着对内职能，维护的安定团结和经济建设的顺利进行。另外，从意义上来说，国还是经济发展的先导，例如为适应现代化国的需要而发展起来的国科技，对经济的发展起到了重要的促进作用。国一词在我国早见于后汉书孔融传。孔融针对当时可能发生动乱的征候，向汉献帝进谏说：“臣愚以为宜隐效祀之事，以崇国。”意即要减少祭祀等大规模的集会活动，以维护安定、巩固政权。可见这里所言的“国”，意指维护团体、严明礼仪而应采取的禁措施。国是在世界范围内普遍存在的一种历史现象，并在不同地域、不同、不同民族表现出了基本相同的形式和内容，由于时代背景、所处发展