本书以较为完整的理论体系和丰富生动的教学案例阐述学校教育中如何依托学科教学实施感恩教育,重点阐述了如何挖掘语文学科中丰富的感恩教育资源,并通过情感体验式的教学改革,有效地进行感恩教育。本书是浙江省教科院2008年度规划课题“感恩教育的学科渗透”的成果之一。该
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