本套书既涵盖了课程标准所要求的实验内容，又以提出问题、引导思维、进行总结、得出结论的形式，逐步引导学生完成实验内容，使单一的动手实验进而升华为动脑思考、寻求结论的思维过程。本报告特意安排了较多的习题。每一习题均与发生的实验具有某种联系。由实验导出多类练习题，再经习题演练反观实验过程，通过这种循环往复的过程，使全书中的每个实验产生充分价值，并使每个知识点经由实验得到充分的印证。更进一步，设置“高考链接”栏目，将每个实验与高考原题、高考改编题、高考模拟题结合。