内容简介与以往媒介素养类的书籍不同，《当代媒介素养十讲（21世纪通识教育系列教材）》以“当代媒介素养刻度表”开讲，以“温度计”形态比量人人都具有的媒介素养存在的高低之差。《当代媒介素养十讲（21世纪通识教育系列教材）》通过“批判性思维”与“互联网思维”前后观照，以辨证理性的科学思维与当代媒介实践中颠覆与重构的方法论模式交相迭代，在解析传媒立场以及媒介技术的正负效能的较量中全新架构了当代媒介素养的一个新体系。《当代媒介素养十讲（21世纪通识教育系列教材）》分为三个模块：媒介素养原理模块，将媒介素养知识与理论进行主体的内化；媒介素养细分模块，分析各类媒介的属性与特征；媒介素养管理模块，谈法律与规制的客体钳制。