本书系统阐述学校社会工作的基本理论框架，主要内容包括三个部分：第一部分，是学校社会工作的基础知识，包括学校社会工作的基本概念、价值理念、基本方法、学校社会工作者与学校、以及学校社会工作的历史发展；第二部分是学校社会工作的理论基础，包括相关的社会学、心理学及教育学理论，学校社会工作实务的理论框架及学校社会工作的理论模式；第三部分是学校社会工作的内容，包括对全体学生的一般性服务、特殊学生的特殊服务，学生的预防性服务、改善性服务、发展性服务，以及高校学校社会工作。