作业是提升教育质量的关键领域，是发展核心素养的重要途径。本书结合中学历史实际，依据发展历史核心素养的课程目标与学业质量标准，聚焦中学历史作业设计，阐明历史作业设计的依据、流程和评价标准等基本理论，依托历史教材，结合不同学段的作业案例阐述作业设计的思路、方法和策略，引导教师掌握作业设计的规范流程和设计方法。本书理论与实践相结合，突出作业设计在中的重要作用，为落实历史学科核心素养奠定基础，为教师的学科专业发展提供助力，在行业内具有的前瞻和。