本书共有24个单元，每个单元由5个活动模块组成，分别是基础乐理与和声、歌唱与教学方法、钢琴基础与简易伴奏、律动与游戏、音乐赏析与人文。本书将学生的音乐基本素养与教学技能和实践能力培养相结合，建议根据学生的音乐基础，将每个单元设置2－4课时，使用本教材1－2学年。本书通过讲述基础乐理、声乐演唱、钢琴弹奏、律动与游戏、音乐赏析等与音乐相关的专业知识与技能，帮助学生提升自我音乐素养，同时能够了解特殊教育音乐治疗的基本知识，掌握一定的特殊教育音乐教学技能。本书既可作为高校特殊教育专业教学用书，也可作为音乐艺术爱好者学习的参考书。