观察是学前教育工作的基础，观察、评估并记录亦是幼儿教师必须具备的重要专业能力。近几年对于儿童观察的研究受到了普遍重视，但对于“观察”的理论基础和系统解读并不多，如何通过“观察”对幼儿进行专业的评价与评估，是幼儿教师实践中的难点。本书为儿童早期发展中的观察与评估提供全面的理论和实践指导，由德国著名的学前教育专家沃尔夫冈·波特教授和他的团队编写，结合儿童发展和学前教育理论以及德国众多一线幼儿园的真实案例，呈现了0—9岁儿童早期发展中的观察与评估方法。全书分为理论和实践两大部分：部分系统介绍了与“观察”有关的理论基础，如幼儿园中观察的前提条件有哪些，观察的形式是怎样的，幼儿教师该如何进行自我观察，测试与记录的内容和方法有哪些。第二部分精选了德国的观察方法与评估的实践案例，配有完整的观察记录表格和实践工具，扫封底二维码即可阅读，实用上手。本书对于幼儿园一线教师有很强的参考价值，也适合高校学前教育专业的师生阅读，亦是学前教育专业工作者的案头参考书。