《小学生语文学习问题诊断与矫治》以当代教学诊断与矫治理论为指导，从拼音学习、识字写字、阅读理解、写话习作、综合学习、学习方式与方法等六个方面，对小学生语文学习的典型问题进行专项诊断和原因分析，并提出针对性的建议和矫治措施，站在学生学习的立场为教师的教学提供针对性的教学指导。　　《小学生语文学习问题诊断与矫治》以小学语文核心问题为中心，达到理论与实践的有机结合，具有较强的针对性和可操作性。　　《小学生语文学习问题诊断与矫治》主要读者对象为小学语文老师和师范类高校相关学生。