本书按照教师教育课程标准的“课程设置”建议，将相关领域和模块整合为教育基本原理，课程设计与有效教学，德育与学生管理等三编，分为教育概述、教育学及其发展历程、教育与人类社会、教育哲学概论、中学课程、教学与班主任工作等十章内容。相对做到了知识体系清晰、内容丰富、重点难点突出，对学习者有一定的启发性和引导性，对教师专业理念与师德、专业知识与专业能力培养进行了系统完整表述。