《中学生心理辅导/高等师范院校教师教育系列教材》秉承了育人为本、实践取向、终身学习的课程建设理念，不仅从内容框架与材料组织方面吸纳了当前中学生心理辅导过程中常见的问题与现象，而且在编写体例上力求通过丰富的案例分析、扩展阅读与问题讨论促进知识的融会贯通与实践应用，在保证科学性与准确性的同时兼顾趣味性与实用性，从而有益于读者的问题意识与探索精神的生发，在掩卷之余促使真正意义上学习”的延续。