本书的主要内容包括：幼儿园教育活动设计的基本要素、幼儿园教育活动的内容与设计、组织幼儿园教育活动的技能等。本书在幼儿园教育活动特点上的划分更符合幼儿园教育活动实际，五大领域的教育活动脉络清晰，技能操作环节突出。本书将会有助于广大幼儿园教师教育教学水平的提高，为他们的教育教学改革指明一种方向，提供多种策略和途径选择。可作为中等职业学校幼儿教育专业的教材，幼儿园教师也可参考阅读。