《儿科护理学/普通高等教育“十二五”规划教材·医学教材系列》将“以人为中心”的现代护理观有机贯穿于教学内容中，在对疾病实施护理程序的同时，对其病因、发病机制和临床表现等做了具体讲解，并适当介绍了本学科新知识、新理论、新技术与新进展，达到与时俱进，有所发展。为使学生掌握更多知识，加深记忆，与《儿科护理学/普通高等教育“十二五”规划教材·医学教材系列》内容相关的知识以“知识链接”形式出现，为方便学生学习和记忆，每章前有“学习目标”，章后附有“习题”，以便及时巩固知识点，掌握必要知识和技能。