本书作者用朴实的语言饱含深情地叙述了在他专业成长中的关键人物和关键事件，他读书读名师，他行走他思考，他笔下的教师生活真实而富有情趣；他善于从自己的实践中提取理性的精华。他提出的“格式”写作序列，他倡导的写作教学“回归生活、回归心灵、回归常识”回应了课改当下的呼声。他的写作教学课堂秉承了他倡导和践行的“简约语文”主张。他开展的读写活动，充分挖掘了学生的主体性和创造性。这是一个把自己“养在课堂、磨在课堂”的实践者、思想者的倾情奉献。