本书对远程教育进行了系统性的介绍。全书共分12章。前三章从宏观和微观的角度论述了远程教育的基本概念和理论，从教育对象和办学模式两方面对远程教育和传统教育进行了比较，形成了全书的理论基础。第4、5、6章在分析我国远程教育系统结构的基础上，提出远程教育系统开发设坟和实现的方示。第7、8章介绍利用现代教育技术进行远程教育的教学设计和资源建设。第9章介绍远程教育的学习支持服务。第10、11章介绍远程教育的管理方法和质量保证体系。第12章介绍远程教育的评估。      本书既可作为远程教育及培训的教材，也可供从事此行业的管理和技术人员参考。